教学传承规范：

老 师： 为人师表、修身正行

           乐教敬业、悉心传授

           因材施教、循循善诱

    为人师表：当老师要有老师的样子，在品行学问上，要做别人学习的榜样。

    修身正行：努力提高自身的思想道德修养水平，以保持操行端正。

    乐教敬业：乐于教学，把此作为自己的事业并将全副精力集中到教学上，一点不旁骛。

    悉心传授：是指尽心尽力地向学生传授知识。

    因材施教：勤求古训，继承创新

尊师重道、谦逊恭敬：是指尊重师长，重视老师的教导。不自大或不虚夸，对老师谦恭有礼。

持之以恒、精勤不倦：是指学习是一个终身的过称，必须长久的坚持下去，专心勤勉不厌倦。

勤求古训，继承创新：是指努力不倦的设法寻找古代人遵行和推崇的行为准则，承接中医国粹，在继续做前人未完成的事业的基础上，有所创新，发扬光大。

言语仪表规范： 言语温和、待患若亲

                    动须礼节、举乃和柔

                    勿自妄尊、言行诚谨

言语温和、待患若亲：是指说话方式的温柔平和，对待患者像亲人一样。

动须礼节、举乃和柔：礼节，是向他人表示敬意的仪式。即语言举止，要讲求礼貌、礼仪，宽和柔顺。

    勿自妄尊、言行诚谨：不要有自我浮夸或放肆的事情或思想，言行要诚实谨慎。